De entre 133 postulaciones de todo el país, el equipo pandino de jóvenes “Ena Muque”, que planteó un proyecto que aprovecha el uso de cáscaras de coco y castaña para el saneamiento del agua, ganó el primer lugar en el Concurso Nacional Juvenil Agua, Saneamiento e Higiene “Por un futuro justo y sostenible”.
El segundo lugar lo ganó el equipo beniano del Territorio Indígena y Parque Nacional isiboro Sécure (Tipnis), autodenominado “To Chini”, que planteó la implementación de filtros ecológicos para purificar el agua de consumo y el tercer lugar fue para el equipo “Uru Uru” del departamento de Oruro, cuyo proyecto brinda una respuesta para la descontaminación y recuperación del lago Uru Uru empleando plantas nativas.
Debido a la pandemia, el equipo que logró el primer lugar recibió su premio en noviembre pasado, en Cobija; mientras que los ganadores del segundo y tercer lugar recibieron su premio en un acto realizado el martes, en Cochabamba.
La convocatoria fue para estudiantes de entre 15 a 20 años, de colegios públicos y privados del país, para demostrar creatividad, interacción e involucramiento en la formulación de proyectos que respondan a una problemática del agua, en diferentes contextos en el país.
Este concurso es una iniciativa del Instituto Internacional del Agua de Estocolmo (SIWI, por sus siglas en inglés), se organiza anualmente y es considerado el evento internacional más importante en temáticas de cuidado del agua por el permanente interés y desarrollo de proyectos que den solución a los problemas de agua y sostenibilidad.
La convocatoria en Bolivia fue hecha por la Embajada de Suecia, en alianza con Unicef Bolivia, con el apoyo técnico de la Fundación Gaia Pacha, la Fundación Agua Tuya e Innofsweden.
De las 133 postulaciones y después de una preselección, 81 equipos pasaron a la segunda etapa del concurso, en la cual participaron de procesos virtuales de capacitación y mentoría a cargo de la Fundación Gaia Pacha. Se abordaron conceptos generales sobre el agua y se brindó apoyo en la formulación de los proyectos finales. Un jurado calificador conformado por seis reconocidos profesionales estuvo a cargo de la evaluación de los proyectos.
La evaluación redujo los participantes a diez equipos finalistas: Aqua Girls (La Paz), Proyecto Jallupacha (La Paz), Dúo Ecológico (Cochabamba), To Chini (Beni), Thakhi Uma (La Paz), Warriors for the Water (La Paz), Droplets of Life (La Paz), Uru Uru (Oruro), Litoral (Potosí) y Ena Muque (Pando). Los seleccionados prepararon videos con resúmenes de sus proyectos y realizaron una defensa virtual frente a un jurado calificador.
Impulso a los proyectos
En su lanzamiento, el Concurso Juvenil del Agua Bolivia tenía como primer premio un viaje a Suecia; pero la emergencia sanitaria mundial provocó la cancelación del viaje. A cambio, cada integrante del equipo ganador recibió un computador personal para su uso individual y apoyo académico, capacitaciones por parte de las fundaciones Gaia Pacha y AguaTuya y el financiamiento completo para su proyecto, con un techo presupuestario que les permitirá una implementación de al menos tres años con el asesoramiento técnico de la Fundación AguaTuya.
Cada integrante del equipo que logró el segundo lugar obtendrá una computablet, capacitaciones en cultura del agua y financiamiento parcial, por parte de la Fundación AguaTuya, para la implementación de su proyecto. Sus miembros son: Ronald Rosendy Yuco, Claudia Alejandra Ramírez Castillo y Ricardo Guasinave Ortiz es el tutor, pertenecen a la Unidad Educativa Cipriano Barace de la Comunidad Santísima Trinidad.
Los integrantes del grupo que logró el tercer lugar recibirán una tablet y financiamiento parcial, por parte de la Fundación AguaTuya, para la implementación de su proyecto. Los miembros son Gustavo Andre Blanco Quiroga y Alejandro Tupak Huayllani, la tutora es Dayana Blanco Quiroga y son de la Unidad Educativa La Salle Turno Tarde.
El concurso buscó desde el inicio el compromiso de los adolescentes y jóvenes para que se conviertan en agentes de cambio ambiental en sus entornos inmediatos con soluciones innovadoras. El evento logró involucrar a los directores y profesores de unidades educativas y colegios del país para que estimulen a sus estudiantes a participar, comprendiendo que el agua es la fuente y el sustento para la vida en el planeta, es necesaria para el desarrollo de los procesos biológicos y vital para la humanidad y todos los seres vivos.